Hier finden Sie unsere entsprechenden MINT-Aktivitäten im MINT-Gütesiegel-Zeitraum 2025–2028. 

Für ältere Aktivitäten besuchen Sie bitte das Archiv MINT-Gütesiegel 2022-2025. 

1D6B “School goes green” (Jänner 2026) 

Im Rahmen eines Projekttages am 22.1. entstand gemeinsam mit dem Graffitikünstler Emanuel Jesse ein großformatiges Wandbild im Klassenraum der 1D. Bereits ab November 2025 arbeiteten die Schülerinnen der 1D und ihrer Partnerklasse 6B im Unterricht Kunst und Gestaltung an Entwürfen, eingebettet in das Schulkonzept „School goes Green“. Die Jugendlichen entwarfen mit großer Motivation eigene Blätter und wählten die Hintergrundfarbe für das rund 13 m² große Wandbild aus, das Emanuel Jesse zu einem harmonischen Gesamtentwurf ausarbeitete. Weitere Motive entstanden am Projekttag selbst in gemischten Zweierteams. Bei der Umsetzung direkt auf der Wand unterstützten die älteren Schüler:innen die Jüngeren (und umgekehrt). Die Stimmung unter den 42 Mitwirkenden während des Projekts war super, und für das fertige Wandbild erhielten sie viel positives Feedback. Es gibt bereits zahlreiche Anfragen für weitere Wandgestaltungen in der Schule. (Schmitt-Ulms, Druskovic, Novak, Binder)

5AB Wissenschaftsbotschafterin (Jänner 2026) 

Die Wissenschaftsbotschafterin Dr. Lena Nohava von der medizinischen Universität Wien war zu Gast in den 5. Klassen, um Einblicke in den Beruf einer Wissenschaftlerin zu geben. Dr. Nohava berichtete von ihrer Forschung zur Magnetresonanztomographie und zu ihrem Arbeitsalltag und zeigte auf, wie vielfältig ihr Beruf ist. Darüber hinaus gab sie den Schüler:innen Einblicke in ihren Werdegang und zu ihrer persönlichen Motivation für den Beruf, dabei gab es viel Raum für die Fragen der Schüler:innen. (Kreienbaum, Girschick)

Berufspraktische Tage der 4. Klassen (September 2025)  
In der 4. Klasse absolvieren unsere Schüler:innen die "Berufspraktischen Tage". Die Schüler:innen arbeiten in den unterschiedlichsten Sparten: Gastronomie, Telekommunikation, Gebäudebau, Einzelhandel, Hotellerie, Rechtsanwaltskanzleien, Ärzte- bzw. Tierarztpraxen, Apotheken u.v.m. Wir danken allen Firmen und Arbeitgebern, die unsere Schüler:innen so herzlich aufgenommen haben und so professionell gefördert haben. (Bräuer, Hoffmann, Schabetsberger-Plank)  

3A Meeresbiologie (Juni 2025) 

Am 2. Juni besuchte die Meeresbiologin und Paläobiologin Angelina Ivkic, MSc. die 3A. sie schilderte ihnen nicht nur ihren Forschungsalltag im Gelände und im Labor, sondern erklärte auch die Biologie der Korallen und warum sie ausschlaggebende Bioindikator:innen sind. (Bräuer) 

Projekt "Der perfekte Mensch" (Rel. kath.) (Mai 2025) 

Im Rahmen des Projekts „Der perfekte Mensch“ haben sich zahlreiche Jugendliche der 6A mit Fragen rund um Perfektion, Selbstoptimierung und Menschlichkeit auseinandergesetzt. Auch an unserer Schule wurde intensiv darüber nachgedacht: Gibt es vollkommen ideale Menschen? Wenn ich den Begriff „perfekt“ höre – welches Bild entsteht dann vor meinem inneren Auge? Neben spannenden Diskussionen und persönlichen Reflexionen war auch die Aussicht auf einen Kinogutschein ein zusätzlicher Anreiz zur Teilnahme.  

Besonders freut es uns, dass Emilian Mosch (6A) mit seiner Zeichnung zur Perfektion im biologischen Zusammenspiel des Körpers zu den Gewinner:innen zählt. Wir danken dem Referat für Weltanschauungsfragen herzlich für die gelungene Initiative und für die Möglichkeit, junge Menschen auf diese Weise zum Nachdenken und zum Gespräch zu bewegen. (Hrckova) 

8B Kunst und KI (2025) 

Vom künstlich generierten Sujet zum Original! 

Die Schüler:innen der 8B haben sich mit dem Thema künstlicher Intelligenz in der Kunst auseinandergesetzt. Nachdem neue Technologien wie die Fotografie, der Film und nun KI stets auch neue Strömungen innerhalb der Künste ausgelöst haben, wurde dies in einer praktischen Arbeit nachvollzogen. Mithilfe von kostenfreien Bildgeneratoren wie Deepai.org oder dem AI Image Generator wurden Sujets kreiert, welche sich auf aktuelle Ereignisse beziehen – Naturkatastrophen wie Hochwasser, Erdbeben oder Gletscherschmelze werden ebenso thematisiert wie utopische Landschaftsszenarien. Durch die Eingabe von Prompts wurden Bilder als Vorlage für eine Malerei erzeugt, die dann als „Rückfälschung“ mit Acryl auf Leinkarton übertragen wurde. (Schmitt-Ulms) 

"Lernen lernen" am Tablet (Februar 2025) 
Die Freude über die neuen Tablets in der 1C war so groß, dass es natürlich gleich im Unterricht eingesetzt werden musste ???? 
Im Fach "Lernen lernen" war das natürlich möglich, denn das Tablet bietet sich geradezu an: wichtige Informationen der Homepage entnehmen, WebUntis zu pflegen, Ordner für die einzelnen Gegenstände anlegen, …es folgen sicher noch einige Einheiten dazu ..(Schabetsberger) 

Digitale Grundbildung - Robitopia (Februar 2025) 
In Digi-GB machten sich die Schüler:innen der ersten Klassen auf die Reise mit Robi zu 4 Fantasieplaneten und entdecken Wissen und Berufe aus Naturwissenschaft und Technik (Bräuer, Schabetsberger) 

1A - Technik und Design (Februar 2025) 
in der 1A wurde ausgemessen, geschnitten, geklebt, auf dem Tablet ein Design gesucht, gezeichnet und genäht ... alle kreativen Fähigkeiten erprobt ... (Bauer, Löwer) 

1B - Digitale Grundbildung: "CODING" (2025) 
"Binärcode" war das Thema dieser Stunde der 1B in "DigiGB"! Ein anspruchsvolles Thema für eine erste Klasse, das allerdings spielerisch mit viel Spaß erlernt wurde. (Bräuer, Schabetsberger)